Instrucciones para Lección 4

El Canon del Antiguo Testamento


Preparación

Debería haber descargado el documento, "Guías de Estudio por Sección". El documento se encuentra en la carpeta de "Recursos para Descargar" en el Inicio del curso. Puede elegir el documento en formato de Word o en texto plano. Debería usar estas guías para estudiar las presentaciones. 


Esta lección tiene tres secciones:

1) Canon como Espejo
2) Canon como una Ventana, y
3) Canon como un Cuadro


Metas y Objetivos

METAS

Es esta lección , esperamos lograr lo siguiente:

1. Esperamos que use todos los recursos y actividades de la lección para aprender los principios básicos acerca de cómo aplicar la enseñanza del Antiguo Testamento en nuestros días.

2. Esperamos que haga cambios en su vida como respuesta a las enseñanzas de esta lección, especialmente que interprete y aplique correctamente las enseñanzas del Antiguo Testamento.

OBJETIVOS

Cuando haya hecho lo siguiente, mostrará que las metas se han cumplido:

1. Obtenga una calificación satisfactoria en todas las pruebas, demostrando que puede identificar: a) los tres tipos de interés que un análisis temático de la Biblia aborda, b) los beneficios del análisis histórico, c) el significado de la "toma sincrónica" y del "trazado diacrónico", d) las diferentes formas literarias en el Antiguo Testamento y e) la manera en que el Nuevo Testamento las usa e interpreta, f) los peligros que a veces acompañan al análisis literario, y g) la manera en que los libros del Antiguo Testamento usan el tema del reino de Dios.

2. Conteste las preguntas de aplicación en las guías de estudio, mostrando cómo interpeta y aplica las enseñanzas del Antiguo Testamento.


TAREAS

* Las tareas marcadas con asteriscos son calificadas:

LAS PRESENTACIONES

SECCIÓN 1

1. Estudie la primera sección de la lección.  

Recuerde: Puede estudiar la lección mirando el video, escuchando el audio, o leyendo el texto.

2. Use la Guía de Estudio 4.1 para asimilar mejor el contenido. Ocupe el esquema para tomar notas, conteste las preguntas de repaso, y conteste las preguntas para aplicación.  

*3. Haga la Prueba Parcial 4.1.

SECCIÓN 2

1. Estudie sección 2 de la lección, ocupando la Guía de Estudio 4.2.

*2. Haga la Prueba Parcial 4.2.

SECCIÓN 3

1. Estudie sección 3 de la lección, usando la Guía de Estudio 4.3.

*2. Haga la Prueba Parcial 4.3.

REPASO

 1. Haga un repaso de todas las guías de estudio de la lección, en preparación para la prueba acumulativa.

 2. Recomendamos mirar el glosario de la lección y utilizar el juego didáctico, para practicar la identificación de nombres y términos técnicos de la lección. 

*3. Haga la Prueba Acumulativa de la lección.

REPASO DE TODAS LAS PRESENTACIONES

1. Repase todas las lecciones.

*2. Haga el examen final sobre las presentaciones.

OTRAS ACTIVIDADES OBLIGATORIAS

*1. Complete la mini-lección de materia suplementaria.

*2. Complete el cuestionario.

ACTIVIDADES OPCIONALES

*1. La lectura opcional para crédito adicional

Haga Tareas 4 y 5, Pruebas Parciales 4 y 5, y la Prueba Acumulativa sobre la lectura.

2. El Proyecto Escrito

Debe terminar ahora. Haga los pasos 12-14.

Entregue su proyecto donde corresponde en la sección "Entrega de Tareas."

3. Preguntas de Ensayo

Conteste las preguntas que corresponden a esta lección. 

Ahora debe terminar estas tareas para todas las lecciones.

Guarde sus respuestas en un solo documento. Entregue el documento, siguiendo las instrucciones en la sección, "Entrega de Tareas Opcionales".

4. Preguntas para el Diario de Vida

Conteste las preguntas que corresponden a esta lección. 

Ahora debe terminar estas tareas para todas las lecciones.

Guarde sus respuestas en un solo documento. Entregue el documento, siguiendo las instrucciones en la sección, "Entrega de Otras Tareas Opcionales".

5. Más Lectura Adicional Opcional

Debe terminar el resto de la lectura, completar todos los informes, y entregar el documento, siguiendo las instrucciones en la sección, "Entrega de Otras Tareas Opcionales".

 

 

Última modificación: lunes, 12 de abril de 2021, 12:15